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气候学课程核心素养培养与学生综合能力提升的关系

说明

气候变化是一个全球性的问题，未来气候学人才需要具备全球视野和跨国界合作的能力。气候学课程应当注重培养学生的全球意识和社会责任感，引导他们了解气候变化对全球环境、社会和经济的深远影响。通过国际合作项目、全球气候政策的学习等形式，让学生掌握全球气候应对战略和方法，提升其在国际平台上交流与合作的能力。培养学生在面对气候挑战时，能够从全球层面思考问题，并结合国内外实际情况做出适当的应对措施，承担起推动全球气候治理的社会责任。

教师在核心素养驱动的气候学课程教学中，承担着重要的角色。目前部分教师在教学