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跨学科融合视角下高职信息技术课程思政的实践路径

引言

新质生产力的核心不仅仅是技术的创新，更是思想观念的更新与转型。信息技术课程作为现代教育的重要组成部分，其教学内容和教学目标必须与社会发展的需求同步，特别是要关注学生思想政治素质的提升。通过将思政教育融入信息技术课程，不仅能够提升学生的技术能力，更能够激发他们的社会责任感，使他们在未来的职业生涯中，能够正确使用技术解决社会问题，推动社会的持续发展。

当今世界，信息技术已经深刻地影响了社会各个方面，包括经济、文化、教育等领域。未来，学生将进入更加复杂的社会环境，信息技术的普及和应用将更加广泛。课