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文件名称：小学低年级语文识字教学策略探究.pdf
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总页数：10 页
更新时间：2025-12-11
总字数：约6.47千字
文档摘要
序号:14
浅谈小学低年级语文识字教学
小学低年级语文识字“乐”学“会”学
识字是阅读的基础，整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500
个，而低年级就要求认识常用汉字1800个，学会1200个，因此在低年
级阶段应努力培养学生识字的，正确，使学生乐于识
字，学会识字。
一、采用多种途径，让学生“乐”学。
低年级学生小，有意注意持续的时间很短，因此，一堂课
中如何