第2课《算法执行有特点》教学设计

课题算法执行有特点单元第三单元学科信息科技年级五年级上

信息意识：认识到算法执行中输入、输出、执行者的重要性，能理解信息在算法执行中

的作用，提升对信息的敏感度和认知能力。

计算思维：学会梳理算法执行的输入、输出流程，设计简单算法并考虑输入输出的合理

核心素性，培养学生逻辑分析、步骤拆解的思维方式。

养目标数字化学习与创新：借助计算