教学设计

课程基本信息

课题

树叶的“血管”

课型

新授课

学科

美术

年级

二年级

学段

小学低段

版本章节

人教版上册第一单元第1课

教学目标

文化理解：准确说出叶脉“输送营养、支撑生长”的功能，能区分网状脉、平行脉、放射脉三种类型，感受自然造物的科学与美感。

艺术表现：能运用直线、曲线、交叉线等至少三种线条，清晰画出主脉与侧脉的分布结构，线条连贯无断裂；基础薄弱学生能描摹完成，基础较好学生可添加装饰性线条。

创意实践：尝试用点线面组合或色彩搭配表现树叶纹理，完成具有个性化的作品；能结合生活体验设计叶脉装饰图案。

4.审美感知：能说出两种以上叶脉线条带来的视觉感受（如密集感、流动感