大象版一上科学第四单元第2课《月亮“变脸”》教学设计

一、活动主题

月亮姑娘的变身日记探索之旅第二站：发现月亮变化规律

二、课程标准依据

本课严格遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心概念宇宙中的地球的学习要求，重点落实知道每天观察到的月亮形状是变化的这一学业要求。通过中长期观察月相变化，培养学生坚持观察的科学态度和发现规律的探究能力，体现科学核心素养的全面发展。

三、教材分析

1.承上启下作用：本课是在第一课《月亮什么样》单次观察基础上的深化，引导学生从单次观察走向中长期观察，发现月亮形状的变化规律，为第三课《白天和夜晚》的学习奠定基础。

2.内容特点：教材通过月亮姑娘做衣裳的情境