第三单元第2课算法执行有特点（黔教版）五年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任了解输入数据准确性的重要性，明白错误输入可能导致不良后果，培养学生严谨的信息处理态度，树立对信息负责的意识。借助计算机程序数字化工具，体验将算法转化为程序的过程，尝试设计简单的输入输出程序，激发创新意识。学会梳理算法执行的输入、输出流程，设计简单算法并考虑输入输出的合理性，培养学生逻辑分析、步骤拆解的思维方式。认识到算法执行中输入、输出、执行者的重要性，能理解信息在算法执行中的作用，提升对信息的敏感度