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桂美版小学美术三年级上册《第二单元：巧用材质做拼贴》大单元整体教学设计（2025年新课标）

需求分析

随着2025年义务教育艺术课程标准的全面实施，小学美术教育正经历深刻转型，核心素养导向的教学理念要求课程设计必须超越传统技能训练，转向对学生审美感知、艺术表现、创意实践及文化理解能力的综合培养。在这一背景下，桂美版小学美术教材三年级上册第二单元“巧用材质做拼贴”的教学设计面临全新挑战。新课标明确指出，第三学段（3-4年级）学生应能“运用多种材料进行艺术创作，表达个人情感与生活体验”，这不仅是知识技能的传递，更是对儿童创造力潜能的深度激发。当前小学美术教学实践中