第1课《分支结构离不开判断》教学设计

课题分支结构离不开判单元第四单元学科信息科技年级五年级

断

信息意识：能意识到生活中很多情况需要判断，像睡眠、运动时长达标与否，用分支结

构算法来解决，主动用这种思维观察生活。

计算思维：学会用分支结构的逻辑去分析问题，把达标问题拆成判断条件和不同执行步

核心素骤，培养解决问题的逻辑思维。

养目标数字化学