手艺人的故事（浙美版）三年级上第五单元第2课

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业

核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解学生通过了解传统手艺的历史背景、文化内涵，理解手艺作为文化遗产的意义，深化对中华优秀传统文化的认知。欣赏手艺人的作品，以及纪录片中手艺人的创作场景，培养对传统工艺形式美、技艺美的感知与欣赏能力。开展寻访手艺人实践活动，从确定对象、设计问题、拍摄记录到制作笔记视频，全程锻炼创新思维与动手能力。学生以图文、视频等形式艺术化呈现手艺人故事与技艺，用视觉语言表达对传统手艺的理解感悟。

01新知导入

01新知导入民间