第三单元第3课通过执行检验算法（黔教版）五年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任明白算法执行要遵循规则，不随意修改集体确定的逻辑；执行检验算法时，能客观记录结果，养成“严谨诚实”的科学态度。在检验算法时，利用软件的“重复执行”功能快速测试多组数据，对比不同算法的效果；还能结合所学形成个性化算法。检验算法时，能按步骤逐一验证，找出逻辑漏洞，并尝试优化算法，通过重复逻辑完成排序，理解“循环”的初步思想。能意识到生活中许多问题的解决都藏着“算法”；在执行检验算法时，会主动关注“步骤是