摘要

小学数学“综合与实践”是数学课程体系中的重要组成部分。这一领域的教

学面向学生的真实生活世界，旨在通过一系列实践活动，构建学生数学认知与生

活经验的深度关联，致力于培育学生全景式的生活理解能力。在最新发布的《义

务教育数学课程标准（2022年版）》中，该领域实现了结构性革新,其内涵突破传

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统知识框架，转向“跨学科整合复杂问题解决社会价值体