第4课《模块化的优点》教学设计

课题

模块化的优点

单元

第三单元

学科

信息科技

年级

六年级上

核心素

养目标

信息意识：能主动发现生活和科技中模块化的应用场景，愿意了解模块化相关知识，知道模块化能解决实际问题。

计算思维：学会将复杂系统拆解为独立模块，通过分析模块功能、梳理模块关系，用“分而治之”的思路解决简单问题。

数字化学习与创新：能借助电脑、平板等工具查找模块化案例，用画图软件设计简单模块分解图，尝试创新模块化应用方案。

信息社会责任：认识到核心技术自主可控的重要性，明白模块化技术对科技发展的意义。

教学重点

1、了解并学会分析模块化的优点。

教学难点

1、能够运用模块化思想解