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2025年《背影》文本分析与教学设计

一、背景与目标设定

随着教育现代化进程的深入推进，2025年语文课程改革进入关键深化阶段。教育部最新颁布的《义务教育语文课程标准（2024年修订版）》明确指出，文学经典教学需立足核心素养培育，强化情感教育与文化认同的有机融合。在此背景下，《背影》作为朱自清先生的散文代表作，历经百年仍被列为初中语文教材核心篇目，其承载的亲情伦理与时代精神具有不可替代的育人价值。近年来，基础教育领域呈现出学生情感体验浅表化、文本解读技术化等新挑战，部分课堂过度依赖多媒体炫技而弱化人文内涵挖掘，导致经典文本教学陷入“形式热闹、思想空洞”的困境。