七上第四单元作文教学设计

巧绘“藏宝图”

——让作文思路清晰起来

一、教学目标

1.理解“出彩点”（题眼）和“警戒线”（限制）的概念，能准确辨析常见作文题目中的关键词语。

2.掌握“通过写……，表达……”的中心句公式，能根据审题结果确立明确、具体的文章中心。

3.学会运用“时序式”和“逻辑式”两种基本结构模型，将中心句扩展为条理清晰的作文提纲。

4.克服写作的随意性和畏难情绪，培养“意在笔先”、精心规划的良好写作习惯。

破译“藏宝图”密码——审题

——审题就是寻找“出彩点”和“警戒线”

导入

同学们，今天我们来玩一个“寻宝游戏”。每一道作文题，都是命题人藏下的一张‘宝藏地图’。