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文件名称：2025年《数学教育随想录》读书感悟分享.docx
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总页数：5 页
更新时间：2025-12-11
总字数：约4.46千字
文档摘要
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2025年《数学教育随想录》读书感悟分享
阅读缘起：一场与未来的对话
当我在2024年深秋的某个雨夜，偶然从教育论坛上看到《数学教育随想录》的预告时，一种难以言喻的悸动瞬间击中了我。作为在中学数学讲台前站了整整十八年的老教师，我早已习惯了粉笔灰沾满衣袖的日子，也习惯了学生们面对应用题时那茫然无措的眼神。可这本书的简介里写着“重新定义数学教育的灵魂”，这短短几个字像一把钥匙，轻轻撬开了我心中那扇尘封已久的门。回想起来，过去几年里，我越来越频繁地陷入一种职业倦怠的泥沼——课堂上，孩子们熟练地套用公式解题，却对“为什么三角函数能描述潮汐”这类问题摇头不知；课间，他们