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老年护理学课堂中的文化自信与道德教育实践

引言

老年护理课程内容的设计应融入思政教育的元素。在讲解护理技能、护理理论的教师可以结合相关的社会问题、伦理道德问题等内容，引导学生理解并认同社会责任和道德价值。例如，可以在讲授老年护理知识时，加入有关老年人权益、老年人尊严保护等伦理问题的讨论，帮助学生形成正确的护理职业观和人生观。

老龄化社会的到来推动了老年护理行业的快速发展。在全球范围内，随着人口老龄化的加剧，老年人口的增多对各国社会经济结构、劳动力市场以及健康护理系统都产生了深远的影响。老年护理教育作为培养老年护理专业人才的关键环节，其重要性愈加