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2025年《小圣施威降大圣》第一课时教学设计

学情分析与教材解读

本课时面向初中二年级学生，该阶段学生已系统学习过《西游记》前五回内容，对孙悟空大闹天宫的背景有初步认知，具备基础的文言文阅读能力，但古典白话文的深层意蕴理解仍存在断层。班级共48名学生，其中32人能流畅朗读节选段落，16人在关键词句解析时需辅助引导，这源于城乡结合部学校的生源特点——部分学生家庭阅读资源有限，课外古典文学接触较少。前期单元测试数据显示，78%的学生能复述故事情节，但仅42%能准确提炼人物性格特征，反映出形象分析能力的薄弱环节。

教材选用人教版八年级下册第五单元《古典小说选读》，本