基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE2

数字教育资源的供给模式分类框架及发展对策

一、问题提出与研究背景

随着信息技术的迅猛发展和教育现代化进程的不断推进，数字教育资源已成为支撑教育公平、提升教学质量、促进教育创新的重要基础。近年来，国家在“教育信息化2.0行动计划”“互联网+教育”重大工程以及“双减”政策背景下，持续加大对数字教育资源建设与应用的投入力度。各级教育行政部门、学校、企业和社会组织纷纷参与到资源开发与供给中，形成了多元主体协同推进的良好格局。

然而，在资源供给快速扩张的同时，结构性矛盾也日益凸显。部分地区存在资源重复建设、优质资源分布不均、供需错配、使用效率低下等问题。一些偏远地区学校