摘要

在高等教育转型与教学方式革新的时代背景下，人才培养目标呈现出多元化、

复合化的新特征，这对高校公共空间的功能定位提出了新的要求。高校公共空间

逐渐突破传统功能边界，转向承载文化传播、知识共享与多元互动的复合型场所。

基于此，本研究受策展型商业启发，试图探索策展思维与高校公共空间相结合的

新型发展路径。

理论建构层面，研究系统梳理了策展思维的历史演进脉络，深入剖析策展思

维在不同领域的应用价值与实践研究。从高校教学需求、高校公共空间的创新、

策展自身局限性三个角度探索策展思维与高校公共