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地质学与环境科学交叉课程的教学内容与结构优化

引言

地质学与环境科学交叉课程要强化学生分析和解决复杂环境问题的能力。在教学中，应通过案例分析、模拟实验等形式，提升学生在面对环境污染、资源开发、气候变化等问题时的综合决策与应对能力。

课程的实施需要依托丰富的学科资源。地质学与环境科学的交叉教学内容应当通过共享学科实验设备、数字化教学平台、在线学习资源等方式，提供充足的资源支持。学校应鼓励师生之间、学科之间进行跨学科资源的整合与利用，提高教学效率。

地质学与环境科学交叉课程的教学目标应侧重于培养学生的跨学科整合能力。课程设计需要突出地质学与环境科学