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2025年《猫》第一课时教学设计

一、教学背景与设计理念

在新一轮基础教育课程改革持续深化的背景下，语文课程正逐步从知识本位向素养导向转型。统编版小学语文教材作为当前全国广泛使用的教学资源，其选文具有鲜明的人文性、时代性和审美价值。郑振铎先生的散文《猫》作为七年级上册第五单元的开篇之作，不仅承载着培养学生语言运用能力的任务，更蕴含着丰富的情感体验与生命哲思。该文通过记述家中三次养猫的经历，层层递进地揭示了人与动物之间复杂而微妙的情感关系，并在第三只猫的悲剧中引发对人性偏见、主观臆断以及生命尊严的深层反思。

2025年秋季学期的教学实施，需立足于新课标“核心素养