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2025年《寒号鸟》第二课时教学设计

教学目标

在2025年小学语文核心素养深化推进的背景下，本课时教学目标的设定严格遵循《义务教育语文课程标准》的最新导向，聚焦学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心维度。通过系统梳理第一课时的基础认知，本阶段目标着重突破表层故事理解，向深层价值内化延伸。知识目标层面，学生需精准复述《寒号鸟》故事情节的关键节点，特别是寒号鸟在秋日与冬日的行为对比细节，并能准确提取文中“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”等标志性语句，理解其重复出现的叙事功能。这不仅是语言积累的要求，更是为后续批判性思维