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2025年《海底世界》教学设计

背景与目标

随着基础教育课程改革的不断深化，小学科学与综合实践类课程在培养学生核心素养中的地位日益凸显。2025年，教育部进一步推动跨学科主题学习的实施，强调通过真实情境、项目驱动和探究式学习提升学生的科学思维、审美感知与社会责任意识。在此背景下，《海底世界》作为小学中高年级阶段极具代表性的综合性教学主题，具备极强的知识延展性、情感渗透力与实践操作空间。

本教学设计立足于2025年新版《义务教育科学课程标准》与《艺术课程标准》的融合要求，聚焦“人与自然和谐共生”的育人理念，以“海洋生态认知—生命情感体验—环保行动倡导”为主线，构