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2025年《济南的冬天》第二课时教学设计

教学背景与目标设定

在初中语文课程体系中，老舍先生的散文《济南的冬天》以其温润细腻的语言风格、浓郁的地方色彩和深沉的情感表达，成为写景抒情类文本教学的经典范例。该文选自人教版七年级上册第一单元，旨在引导学生通过语言感知自然之美，体会作者对故土的深情眷恋，并逐步掌握描写景物的基本方法与审美视角。第一课时已围绕文章结构梳理、整体意境感知及关键段落朗读展开，学生初步建立了对“温晴”这一核心特征的认知框架。

进入第二课时，教学重心应由表层理解向深层解读迁移，聚焦于语言品味、情感体悟与写作技法的迁移应用。本节课的设计立足于新课标