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2025年《红星照耀中国》先导课教学设计

一、培训目标

本先导课的设计立足于新时代教育改革的深化背景，充分响应国家关于加强革命传统教育与爱国主义精神培育的政策导向。在2025年这一关键时间节点，面对中学生群体历史认知碎片化、价值观念多元化的现实挑战，亟需通过系统化教学引导学生建立对近现代中国革命史的立体认知框架。《红星照耀中国》作为埃德加·斯诺亲历陕甘宁边区后撰写的纪实文学经典，其跨越时空的思想价值与历史真实性，为青少年理解中国共产党初心使命提供了不可替代的文本载体。本课程的核心目标并非简单复述历史事件，而是着力构建学生与历史对话的能力桥梁，使他们在信息爆炸时