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2025年《次北固山下》教学设计

培训目标

在2025年教育深化改革的背景下，古诗文教学已从单纯的知识传授转向核心素养的立体化培养。本次《次北固山下》教学设计立足于新时代语文课程标准对文化传承与理解、审美鉴赏与创造的要求，旨在通过王湾这首经典唐诗的深度解析，引导学生构建文化自信与情感共鸣。教学目的不仅聚焦于学生对诗歌字面意义的掌握，更强调在数字化生活语境中唤醒传统文学的现实生命力。当代中学生身处信息爆炸时代，常陷入浅层阅读习惯，而本课设计将帮助他们突破碎片化认知，体会唐诗中“海日生残夜，江春入旧年”的时空哲思，从而在快节奏生活中培养沉静思考的能力。这种能力迁移