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TOC\o1-3\h\z\u9406摘要： 3

20328引言 4

29279论文主体 4

24842一、相比于传统数学课堂教学，运用多媒体教学的优越性。 4

3337（一）、丰富课堂形式，激发学生的学习兴趣。 4

25852（二）、将抽象的内容生动具体化。 5

15748（三）、借助多媒体动画效果，突破教学中的重难点。 5

30260（四）、充分利用多媒体技术，发挥想象，培养发散思维和创新思维。 6

6905（五）、多媒体技术应用增加教学容量，提高教育教学工作效率。 7

16160（六）、多媒体技术的使