1.通过操作活动，进一步丰富对正方体的认识.

2.掌握正方体展开图的基本形式，并能准确判断.

3.能够根据正方体的展开图判断各面之间的关系.

4.经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动的经验.;情境导入;情境导入;;;;用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面.

截面是平面图形，其形状可以是三角形、四边形、五边形、六边形、圆或其他平面图形．

决定截面形状的因素有：

①原几何体的形状；

②截的方向和角度．;;;;探究：如果一个立体物体从三个方向看到的情况相同