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音乐剧教育中审美体验的多元化表达与核心素养培养路径

前言

音乐剧教育通过对音乐、舞蹈、戏剧和美术的多重训练，帮助学生提升艺术感知与鉴赏能力。学生在课堂上通过对经典作品的学习和分析，逐步掌握如何从不同角度欣赏音乐剧的艺术形式和技巧。通过这种训练，学生不仅能够培养出对艺术作品细节的敏锐观察力，还能够提高他们对艺术创作的理解和欣赏水平。

音乐剧教学中的审美体验与核心素养密切相关，相互促进，形成了协同发展的良性循环。通过系统的音乐剧教育，学生不仅能在艺术欣赏与情感体验中获得深刻的审美感受，还能在过程中不断培养和提升各类核心素养，特别是创新能力、团队合作