八级上册信息技术教学设计

课题第2节《丰富多样的传感单元二单元学科信息技术年级八年级

器》第2课时

【核心素养】

信息意识：

通过实践操作，感知传感器数据读取与显示的完整流程，理解“硬件采集—

软件处理—数据输出”的逻辑，主动关注物联网系统中数据流转的核心作用。

计算思维：

能根据温度监测需求设计算法流程（流程图），通过编写程序实现数据读