高中心理健康教育“综合与实践”教学中的心理素质与人际交往研究论文

摘要：本文旨在探讨高中心理健康教育“综合与实践”教学中，学生心理素质与人际交往能力的培养及其相互关系。通过分析当前高中生的心理状况和人际交往现状，提出相应的教学策略，以期为提高学生心理素质和人际交往能力提供理论支持和实践指导。

关键词：高中；心理健康教育；综合与实践；心理素质；人际交往

一、背景分析

（一）高中生心理素质现状

1.心理承受能力较弱：随着社会竞争的加剧，高中生面临着巨大的学业压力，许多学生在面对挫折和压力时，心理承受能力较弱，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。这不仅影响学生的学习成绩，还可能对其身心健康产生不良影响。