项目4任务一新能源汽车制动器的检查与更换

一、教学理念

本课以职业岗位能力培养为核心，将企业典型案例转化为教学任务，构建校企融合教学场景。通过工学一体化六步骤实现“学习场--工作场景、学习任务--岗位任务、学习能力--职业能力”的有机衔接，让学生在模拟真实维护情境中掌握新能源汽车制动器的检查与更换核心技能。教学采用双师协同递进式验证机制，培养工匠精神与问题解决能力；引导学生从现象识别深入原理溯源，强化批判性思维。

建议教学课时：4课时。

二、教学分析

本课内容选自中国人民大学出版社出版，由吴凯、任城龙、赖彬主编的《新能源汽车维护》，项目三任务一的内容。作为汽车机修岗位的核心作业范畴，