基本信息

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文档摘要

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项目二任务三新能源汽车暖风系统维护

一、教学理念

本课采用工学一体化教学，依托校企合办的工厂，以职业岗位能力培养为核心，将企业典型案例转化为教学任务，构建校企融合教学场景。通过六步骤实现“学习场景--工作场景、学习任务--岗位任务、学习能力--职业能力”的有机衔接，让学生在模拟真实维护情境中掌握新能源汽车暖风系统维护的核心技能。教学过程穿插了“任务驱动法”、“视频教学法”“小步子教学法”等多种教学方法，借助思考让学生尝试性地去自我探究，再针对性地解决，从而把课堂还给学生，发挥学生的主观能动性，提高学习效率，培养工匠精神与问题解决能力。

建议教学课时：8课时。

二、教学分析

本课内容选自中国人