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利用英语阅读材料提升学生的环境保护意识

说明

英语阅读中的社会类文章，如有关贫困、环境污染、教育不平等等问题的报道，能够促使学生关注社会问题。这类阅读材料提供了丰富的社会视角和现实问题，引导学生深入思考，认识到个人行为对社会的影响。通过这种思考，学生逐步认识到自己肩负的社会责任，并开始思考如何通过个人努力改善社会现象。

在英语阅读教学中，教师可以通过文化背景的讲解，帮助学生理解不同文化中蕴含的道德价值。通过对比不同文化中的道德标准与行为规范，引导学生从中汲取有益的价值理念，进而增强其对社会主义核心价值观的认同感和归属感。通过对跨文化文本的剖析，