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职业判断训练在会计实验课程中的实施路径探索

前言

会计实验课程通常通过模拟或实践操作的方式进行，让学生在做中学。这种实践性教学方式不仅帮助学生掌握理论知识，还能增强他们的操作能力与应变能力。在进行职业判断训练时，学生面对的情境更贴近实际工作，能够更好地提升他们的实践能力。通过不断参与模拟决策、案例分析等活动，学生可以逐步将理论知识转化为实际工作能力。

职业判断往往不是单纯的个人行为，特别是在复杂的会计决策中，沟通与协作成为了不可或缺的部分。在会计实验课程中，通过小组讨论、团队协作等方式，培养学生的沟通和合作能力。学生在团队合作中，需要共同分析问