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基于问题导向教学法的财务决策课程评估体系设计

说明

财务决策课程中的问题情境设计需要紧密结合实际财务管理中的具体问题，如资金管理、财务分析、财务风险评估等。设计的问题应当具有一定的挑战性，并能够引导学生从不同角度思考，进行多维度的分析与判断。问题的复杂性应适中，既能激发学生的兴趣，又能提供足够的思考空间。

在财务决策实训课程中，问题导向教学法（PBL,Problem-BasedLearning）作为一种以问题为驱动的教学方式，能够有效地提升学生的学习兴趣、思维能力及实际操作能力。通过将复杂的财务决策问题与实际场景相结合，学生能够在解决问题的过程