单元二幼儿园教育环境创设原则

学习目标知识目标：1、理解幼儿园教育环境创设需要遵循的原则；2、掌握幼儿园教育环境创设实施原则的注意事项。技能目标：1、能根据幼儿身心发展特点进行适宜的幼儿园教育环境创设。素养目标：1、厘清幼儿园教育环境创设原则，激发爱国情感，弘扬民族精神，提升自身的人文素养。

案例导入配对某小班幼儿教师在教本班幼儿学习数学“配对”以后，希望幼儿可以在区角活动中继续探索，于是便在班级科学区角投放了很多能够配对的材料。其中，有一组材料是锁和钥匙（一把锁和多把钥匙），希望幼儿可以找到正确的钥匙去开锁。本班幼儿对该活动非常感兴趣，七手八脚地找钥匙来开锁，玩得不亦乐乎。在上述案例中，教