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核心素养视域下的小学低年级语文教师要过“四关”

摘要：培养学生语文核心素养已成为2011年版课标对小学阶段语文学科的最终目标和要求，而培养低年级小学生语文学科的核心素养就应过拼音、识字、写字和朗读这“四关”，低年级语文教师为适应新课改的要求，就要做过关斩将的勇士与悍将，这也是为低年级学生掌握一定的语料和相应的运用规律、形成个体语用经验和语用能力打下基础而迈出的关键一步。

关键词：核心素养;小学低年级;语文教师;四关

核心素养视域下的小学低年级语文教师要过拼音、识字、写字和朗读“四关”，这“四关”是新课标、新教材问世以前就已经提倡了，并不是什么新鲜事儿，但是新课程新理念总是要赋予它特殊的内涵和别