基本信息

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文档摘要

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集体讨论后，主备人拟写的教学活动预设

二次备课

玩具会说话

一、教学目标

1.认识玩具的基本特征（形状、颜色、材质、功能），能通过观察描述玩具的特点。了解民间玩具的特色（工艺、文化寓意）和古代玩具的历史，对比古今玩具的异同。

2.通过“分享玩具—分类游戏—观察探究—对比分析—创意设计”的过程，培养观察能力、合作能力和想象力；

3.感受玩具的趣味性和文化内涵，体会玩具作为“玩伴”和“文化载体”的双重意义。激发对生活的热爱和创造欲望，培养对传统文化的兴趣。

二、教学重难点

1、教学重点

观察并描述玩具的特征（形状、颜色、材质、功能），理解民间玩具和古代玩具的文化价值。

2、教学难点

设计出既夸张有