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小学语文群文阅读教学：经典诗词阅读与传承教育实践论文

摘要：本文以小学语文群文阅读教学为研究对象，探讨经典诗词阅读与传承教育实践的有效途径。通过对经典诗词的阅读与传承教育实践，提升学生的文学素养，培养他们的审美情趣和民族认同感。本文将从现状分析、问题提出和策略探讨三个方面展开论述。

关键词：小学语文；群文阅读；经典诗词；传承教育

一、引言

（一）1.当前小学语文教育的现状

随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重培养学生的阅读能力。然而，在实际教学中，我们发现很多学生对语文学习缺乏兴趣，阅读能力较弱。尤其是在经典诗词阅读方面，很多学生存在阅读障碍，难以体会到诗词之美。经典诗词是我国传统文