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幼儿园创生性表演游戏中体育教育的多维融合探索

前言

创生性表演游戏不仅是智力发展的平台，也是一种情感表达和调节的途径。在游戏中，幼儿通过角色的情感体验和表达，能够学会调节自我情绪，理解他人的情感反应。这种情感认知的培养，有助于幼儿社会性的发展，并对智力提升产生积极影响。

创生性表演游戏为儿童提供了一个充满选择和挑战的自由空间。在这个空间中，儿童能够自主决定自己的角色和行为方式，体验到自己行为的后果。这种自主选择的机会让儿童在行为中学会承担责任，从而增强了其责任感。在这种自我决定和行为反馈的过程中，儿童不仅提升了个人道德判断能力，还形成了独立思考