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反思性教学对医学实习生自我反省能力的培养效果

说明

临床决策通常伴随较高的不确定性，尤其对于实习生而言，缺乏足够的临床经验和判断力，容易导致决策时的焦虑。反思性教学通过鼓励实习生从以往的经验中总结教训，帮助他们在面对不确定性时做出更加稳妥的决策。通过不断地反思和回顾过去的决策，实习生能够逐渐建立起自己处理类似问题的框架，减少决策时的不安和焦虑感。这种信心的建立能够有效提升实习生在临床工作中的表现，特别是在面对复杂或高压的临床情境时。

反思性教学鼓励实习生在临床实践中关注多学科知识和不同专业视角，通过反思整合各方意见和经验，提高在复杂病例中综合分