基本信息

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文档摘要

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一、学习目标1.了解生活中的一些简单搭配现象，通过操作提出不同的搭配方案。2.在探索不同搭配方案的过程中发现一些简单的规律，初步体会有序思想。3.体验生活中处处有数学，培养学数学、用数学的兴趣。

二、学习重难点学习重点：初步掌握搭配的方法，体会有序思考的价值。学习难点：排列时怎样做到不重复、不遗漏。

三、知识点汇总简单的排列简单的组合两两组合有序思考不重复不遗漏

四、问题解决考点1：例题1：简单的排列用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数？〔课本P104第2题〕十个527292十个257595十个275797