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Lesson?6Roundup教学设计?

学情分析:?

四年级学生接触英语近两年，在口语表达方面具有一定的基础。对英语充满了好奇与兴趣，模仿能力强，记忆力好，有兴趣参加各项教学活动，有用英语交流的欲望。在前几节课的学习中，他们已经掌握了dress,shoes，house等日常用品及句型What?do?you?want??I?want?a/an…的表达。?

教学目标与要求：?

1、知识与技能目标：?

（1）全体学生能在故事提供的情景中听说认读并运用以下重点句型：What?do?you?want??I?want?a?new?dress?and?new