八级上册信息技术教学设计

课题

第1节《互联到物联》第1课时

单元

二单元

学科

信息技术

年级

八年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

能主动关注身边的物联网应用场景，通过分析生活实例筛选有效信息，区分互联网与物联网的应用边界，具备对物联网信息的敏感度和探究欲。

计算思维：

通过对比互联网与物联网的连接逻辑，梳理两者的异同点，培养分类归纳、逻辑分析的思维能力，能运用简单标准判断具体应用的技术属性。

数字化学习与创新：

借助生活经验、小组讨论等方式探究物联网技术，尝试用思维导图梳理知识框架，提升自主探究和知识迁移创新的能力。

信息社会责任：了

解物联网技术对生活的积极影响，树立合理使用智