高中地理学科核心素养培养与课堂教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中地理学科核心素养培养与课堂教学策略研究教学研究开题报告

二、高中地理学科核心素养培养与课堂教学策略研究教学研究中期报告

三、高中地理学科核心素养培养与课堂教学策略研究教学研究结题报告

四、高中地理学科核心素养培养与课堂教学策略研究教学研究论文

高中地理学科核心素养培养与课堂教学策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

新时代背景下，教育改革的纵深推进对学科教学提出了更高要求，核心素养培养已成为基础教育的核心议题。《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力”