基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

基于生活化教学理念的物理学科核心素养培养路径

前言

在高中物理教学中，生活情境的创设能够通过引发学生的好奇心和兴趣，激发学生对物理学科的探索欲望。生活中的具体例子往往更加贴近学生的日常经验，使物理知识变得更加直观、易懂，并且有助于将抽象的物理概念与实际生活中的现象相联系。学生通过具体情境的感知，能够更容易地理解物理学的原理与应用，进而提高他们主动学习的动力。

在生活化教学理念下，教师应转变角色，不再仅仅是知识的传递者，而是成为学生学习的引导者和帮助者。教师应通过激发学生的兴趣，引导学生通过自己动手实践和思考来探索物理问题。这种方式能够提高学生的