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教师专业发展与家校社协同推动劳动教育目标达成

引言

学校应当建立一套有效的家校沟通机制，使家长与学校之间的信息流通更加顺畅。可以通过定期组织家长会、劳动教育座谈会等形式，向家长介绍学校劳动教育的具体内容与方法，听取家长的意见和建议。学校还可以通过家长信、家长微信群等方式，及时分享劳动教育的进展和成果，增加家长的参与感和认同感。

为了确保社区资源能够长期有效地为劳动教育服务，需要建立起资源共享机制。这一机制可以通过政府、社会组织、教育部门和社区的合作来实现。例如，可以设立专项基金，支持社区内相关组织和企业为学校提供劳动教育的实训设备和材料；鼓励社