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支架式教学法在中职数学课堂中的核心教学理念探讨

引言

在课堂结束前，教师应引导学生对本节课的学习内容进行总结。通过回顾课堂中的核心概念和解决方法，帮助学生理清知识结构，巩固所学内容。此时，教师可以引导学生对数学知识的应用进行思考，并探讨其在实际生活中的应用价值，使学生认识到数学知识与生活的紧密联系。

支架式教学法不仅关注学生的学科知识的学习，还注重培养学生的综合素质。在数学课堂中，学生不仅需要运用数学知识解决实际问题，还要学会团队合作、沟通交流等技能。通过合作学习和探究式学习，学生能够在解决问题的提升其综合素质，具备更强的适应能力和创新能力，为